Juego "El Mago de las formas". Proyecto para Educación Infantil.

En este proyecto facilitaremos el conocimiento de diferentes formas geométricas planas realizando diferentes talleres, creando materiales para el rincón de matemáticas y elaborando diferentes juegos. 

Por @Dolores Todolí

Primero presentaremos las formas que vamos a trabajar durante el curso y una vez los niños y niñas las conozcan iremos realizando las diferentes actividades. Si estamos realizando algún proyecto de trabajo podemos encajar las actividades, partiendo del tema del proyecto.

🔴Las formas geométricas las encontramos por todas partes, miremos por donde miremos, señales, mesas, puertas, ruedas, en la naturaleza...

...pero también  pueden ser mágicas y salir del sombrero de un Mago.

El Mago de las formas

Secuencia Didáctica

Mago de la Formas. E.Infantil . Por Dolors Todolí

Cuento

🔵 EL CUENTO

    

EL SOMBRERO MÁGICO CUENTO by Dolors Todolí Bofí on Scribd

Juego

⬛ LA BARAJA DEL MAGO

El Mago nos invita a jugar con sus cartas. Presentamos las cartas a los niños para explicarles el juego. Después las dejaremos en el rincón de matemáticas.

Objetivos

• Asociar las formas con el objeto que les corresponde
• Identificar elementos que son iguales. 
• Reconocer formas geométricas. Mostramos la baraja a los niños.

Presentación del juego

• Explicamos las normas del juego.
• Repartimos las cartas del mago entre los niños y vamos mostrando las cartas de  los objetos, el que tiene la forma  de la carta que mostramos tiene que levantar su carta.

Normas del juego

• Juego por parejas.
• Tirar un dado, el que saque el número más alto es el 1º. 
• Los dos jugadores se reparten las cartas  del mago
• Las cartas de los objetos se ponen bocabajo. 
• El primer jugador coge una carta del montón, si el objeto no corresponde la forma que tiene el mago la deja debajo del montón. Gana el primero que forma sus parejas.

⪩Para jugar con las formas

BLOCOS

TANGRAM

HACEMOS FIGURAS CON FORMAS

EL DIBUJO OCULTO

CONSTRUCCIONES

EVALUACIÓN

 Conoce y nombra las formas geométricas trabajadas.
 Asocia la forma geométrica con su nombre escrito.
 Clasifica formas siguiendo diferentes criterios.
 Describe las formas geométricas trabajadas.
 Maneja el power point y el paint ( con o sin ayuda del adulto).
 Maneja la cámara digital