El poder de la línea en el arte Zentangle
Por Mate+TIC y Arte. Proyecto creativo multicompetencial. Editado Ana Galindo 8:06 Ana Galindo, arte, emociones, Google Drive, Internivelar, línea, Matemáticas y Arte, Mindfulness, Recursos profesorado, slideshare, Zentangle |
| La técnica Zentangle deriva de la práctica del dibujo Zen y Tangle (significa maraña o enredo). Esta técnica posibilita la creación de hermosas imágenes a partir del dibujo de patrones repetitivos. |
Por Ana Galindo
Recurso Internivelar
Recurso Internivelar
Zentangle tiene como objetivo brindar las herramientas y conocimientos necesarios para que cada participante se inicie en esta fascinante técnica que combina el arte, la expresión, la creatividad y la conexión interna, a partir de una meditación en acción. Para que cada uno pueda incorporarlo a su vida como un hermoso y relajante ritual diario que promueve la creatividad y la unidad del ser.
El Zendala es la combinación de la técnica del dibujo Zentangle con el círculo Mandálico. La actividad de dibujar Zendalas favorece el desarrollo de las capacidades creativas (que todos tenemos), favorece la conexión interna con nuestro centro (unidad del ser) y también la concentración en la acción (el aquí y ahora).
Lo interesante de esta técnica reside en una diferente manera de enfrentarse al llamado “error” o “equivocación”. Habitualmente incurrir en un error o equivocación tiene una connotación negativa (algo que se hizo mal).
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En la técnica Zentangle o en el Zendala la equivocación o el “error” en el dibujo tienen una connotación “positiva”, ya que tal equivocación actúa como “disparador” de nuevas resoluciones y planteamientos creativos. |
- Es una técnica de dibujo que consiste en combinar líneas curvas, rectas y puntos, y se basa en unas reglas básicas.
- No hace falta saber dibujar, es completamente intuitivo y se realiza a través de patrones (tangles).
➡Tipos de patrones Zentangle.
- Aprende cómo se hacen los diferentes patrones.
- Sigue las pautas que se indican en cada una de las diapositivas para componer los más interesantes.
- Cada paso nuevo viene marcado en rojo, y puedes practicar la secuencia
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS.
💙 Dibujo sentimientos y emociones:- ¿Qué significado tendría para ti el tema "construir respeto"?
- ¿Qué palabras vienen a la mente cuando piensas en "respeto"?
- ¿Qué aspecto podría parecer visualmente?
- ¿Cómo pueden los colores representar respeto?
- Tendrás que usar 3 colores en total, siendo uno de ellos el negro
🔹 Desarrollo y decoración de figuras geométricas.
- Por ejemplo, podemos ver el desarrollo de un ICOSAEDRO.
Un icosaedro es un poliedro de veinte caras, convexo o cóncavo. Si las veinte caras del icosaedroson triángulos equiláteros y congruentes, iguales entre sí, el icosaedro es convexo y se denomina regular, siendo entonces uno de los llamados sólidos platónicos.
- Decoramos cada una de sus caras con un diseño de línea diferente:
❄ Zentangle sobre objetos y elementos naturales.
Una creativa manera de relajarnos yconvertir un elemento natural en una pieza única e inolvidable.
Podemos usarlos para regalar en ocasiones especiales, o para componer murales modulares.
Una vez pintadas con rotuladores permanentes, podemos darles una capa de barniz al agua, para que los dibujos no se alteren.
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| Piedras del patio o de la playa, convertidas en objetos únicos |
📖 Zentangle en el cuaderno de trabajo.
📘Decorar portadas de cuadernos con Zentangle.
Vídeos que ilustran la decoración de cuadernos:
📰 Decorar trabajos de clase:
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| Dibujos con formas y tramas orgánicas |
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| Interpretación de las obras: La Noche Estrellada, de Van Gogh. La gran ola de Kanagawa, de Katsushika Hokusai, |
HERRAMIENTA TIC. COLOREAR ONLINE:
- COLOREAR ONLINE ANIMALES
- COLOREAR ONLINE NÚMEROS
Matematicas y Patrones Zentangle by MasMates on Scribd
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| ENLACE |
FUENTES CONSULTADAS:
htps://www-en-rhed-ando.blogspot.com.es/2011/09/que-son-los-zentangles-como-se-hacen.html
htp://www.supercoloring.com/
htps://www-en-rhed-ando.blogspot.com.es/2011/09/que-son-los-zentangles-como-se-hacen.html
htp://www.supercoloring.com/
htps://es.slideshare.net/bthemuck/zentangleintroduction/26
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