Matemáticas manipulativas y relación con la vida cotidiana, el arte y el juego.
Con motivo de la celebración de la 11º edición de EABE, nos hemos animado a presentar nuestra experiencia "Contamos con las Mates" en el apartado #Escuelacompetente
¿Qué es EABE19?
EABE (Encuentro Andaluz de Blogs Educativos) de 2019
se celebra en la localidad de Salobreña, en la Costa Tropical de Granada los días 5, 6 y 7 de abril.
EABE nació en 2009 como I Encuentro Andaluz de Blogs Educativos y en su paso por las 8 provincias andaluzas se ha consolidado como un espacio educativo innovador abierto a toda la comunidad.
Nuestra actividad #ContamosconMates es programada para llevarla a cabo con 24 docentes que la soliciten. Son los primeros que lo hacen en el momento de su presentación en la jornada.
El ámbito EABE que trata es el de la Educación Competencial.
En ella, tratamos de compartir metodologías participativas y creativas sobre las Matemáticas manipulativas y su relación con la vida cotidiana, el arte y el juego.
¿Cómo puede ser la relación de las matemáticas con la vida real, dentro de contextos cotidianos y a través de un enfoque manipulativo y creativo?
El sábado 12 de noviembre Mates+TIC y Arte tenía una cita importante en el Encuentro de Buenas Prácticas en la Educación 2016, #bbppcita
Por Mariví Casado y José David Casrtillo Arias.
El sábado 12 de noviembre Mates+TIC y Arte tenía una cita importante en el Encuentro de Buenas Prácticas en la Educación 2016, #bbppcita, un encuentro anual que se desarrolla en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, situado en la población salmantina de Peñaranda de Bracamonte.
Cartel del V Encuentro #bbppcita (imagen
procedente de su página oficial)
Allí nos presentamos Mariví Casado y José David Castillo Arias para dar a conocer este proyecto en el que colaboramos. Aunque el día era desapacible por la temperatura y la niebla, nada más entrar en las instalaciones del CITA se percibía una sensación de cálido acogimiento, que se prolongó durante toda la jornada.
Después de una mañana muy intensa, con grandes ponencias y testimonios muy enriquecedores, y de la pausa del mediodía, llegó nuestra hora, las 16:30, en el Aula C23, una sala de ordenadores con bastantes puestos de trabajo, todos ocupados y con público también de pie. Ante tal expectación resultaba difícil no sentir nervios, pero después de una breve introducción por parte de los organizadores del encuentro, nos lanzamos a la tarea de presentar los orígenes de nuestro proyecto, su situación actual y nuestras ideas para el futuro.
Los asistentes siguieron con interés nuestras explicaciones sobre los presupuestos teóricos que llevaron a la gestación de Mates+TIC y Arte por parte de sus fundadoras, Ana Galindo y Dolors Todolí Bofí, y un repaso a las principales publicaciones en el blog, especialmente las integradas en series de infografías, como las de Mujeres matemáticas, Itinerarios matemáticos o Artistas con dis-capacidad.
Para hacer más amena la presentación fuimos intercalando explicaciones con partidas de Kahoot! en las que preguntábamos al público por datos incluidos en las series de infografías. Esta gamificación resultó ser todo un éxito, porque, por muy adultos que seamos, a todos nos gusta el juego, y de esta manera los asistentes conocieron mejor los contenidos de nuestro blog.
Por último, dimos a conocer nuestros puntos de encuentro en internet: el blog, la página Wix, Facebook, Twitter, etc. Y finalizamos animando a todos a colaborar en el proyecto con sus aportaciones y comentarios.
El aplauso final nos compensó sobradamente todos nuestros esfuerzos por darnos a conocer y difundir nuestro mensaje. Y con esto, y la asistencia a algunas otras presentaciones de proyectos terminamos nuestro paso por el Encuentro de Buenas Prácticas 2016, con muy buen sabor de boca y satisfechos por la experiencia.
El vídeo con la presentación y la presentación utilizada.
El sábado 23 de Enero compartimos en la Jornada "Colaborar para enseñar" nuestro proyecto. Una experiencia genial, donde hemos conocido propuestas muy interesantes y donde hemos explicado nuestro proyecto colaborativo.
Partimos de una idea de escuela basada en la figura del educador -investigador que no se limita a aplicar programas definidos por otros, sino que contribuye a la elaboración teórica con el diálogo consigo mismo y con otros profesionales,
Un educador que construye de manera reflexiva, relacionando los saberes, contextualizando las informaciones que nos llegan, interpretando la realidad que nos envuelve para poder actuar en ella siempre que sea posible, representando cada vez más de manera creativa aquello que queremos comunicar para contribuir a la construcción de las identidades y saberes personales a través de la colaboración y de proyectos compartidos.
Os dejamos unas cuantas imágenes de nuestra comunicación.
Presentando el proyecto que nació un 25 de Junio del 2.015
"El fin del laberinto, si es que existe, es estimular la inteligencia hasta encontrarlo, Los enigmas siempre son mucho más importantes que las soluciones"
Jorge Luis Borges.
Nuestro entorno es matemático, en todo lo que nos rodea están presentes las matemáticas.
Un proyecto multicompetencial basado en el desarrollo de creatividad, tanto del profesorado como del alumnado.
Proponiendo, documentando, evaluando y aprendiendo a través de la practica, la reflexión y la investigación constante
Como decía Loris Malaguzzi: “El objetivo es crear una escuela amable, activa, inventiva, habitable, documentada y comunicable, un lugar de investigación, aprendizaje y reflexión..."
Colaboración- Cooperación
Proponemos actividades colaborativas, invitando a través de la red al profesorado que desee participar:
VÍDEO COMPLETO DE LA PRESENTACIÓN
Proyecto Creativo Multicompetencial MaTe+TICas y ArTe
FINALISTAS PREMIO HIARES, ARTE Y CULTURA
Compartimos también nuestra alegría por ser finalistas
Nuestro mayor agradecimiento a la organización: Fundación Colegio Base, la Asociación Espiral, Educación y Tecnología y Editorial Hiares.
Resumen de publicaciones en revistas y portales educativos donde hemos participado.
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