Los cuadros de Kahlo son ricos en colores vibrantes y brillantes. En su diario, Frida intenta explicar el significado de los colores usados en sus trabajos:

• El verde - Luz tibia y buena.
• Solferino - azteca TLAPALI vieja Sangre de tuna, el más vivo y antiguo.
• Brown - Color de mole, de hoja que se va tierra.
• Amarillo - locura, enfermedad, miedo. Parte del sol y de la alegría.
• Azul cobalto - Electricidad y pureza amor.
• Negro - nada es negro - realmente nada.
• Hoja Verde - hojas, tristeza, ciencia, Alemania entera es de este color.
• Amarillo verdoso - más locura y misterio… todos los fantasmas usan trajes de este color o cuando menos ropa interior.
• Verde oscuro - color de anuncios malos y de buenos negocios.
• Azul Marino - distancia…. También la Ternura puede ser de este azul.
• Roja - sangre ?.... pues, quién sabe!

PROYECTO DIDÁCTICO "VIVA LA VIDA" ACTIVIDADES

Taller (rincón) "El color de la vida". Arte y Color.

1. Interpretamos sus cuadros, y analizamos las emociones que implican cada uno, según su propia definición.
2. A continuación, haremos la nuestra propia, basándonos en aquellas emociones o estados de ánimo que queramos trabajar y comparamos los resultados en gran grupo.
3. Pequeña exposición en nuestro rincón del arte o en el pasillo, colocando etiquetas de colores con las emociones que nos despiertan cada una de las versiones del cuadro de Frida.

Interpretación de autorretrato, con puntillismo

“Árbol de la esperanza, mantente firme”.

Se puede mostrar más de una imagen de la obra de Frida en donde aparezcan objetos, personas y animales significativos para la artista.
Pide que traigan a clase recortes, fotos, objetos pequeños que puedan ser pegados a un papel y que tengan especial importancia para ellos.
Con estos elementos, los chicos podrán elaborar su propio autorretrato mediante la técnica del collage.
Al final, podemos exponer nuestras producciones en las paredes para que reconozcan quién es la persona retratada. Esta actividad estimula la creatividad a partir del tema del autorretrato de una manera divertida.
… aprenderé historias para contarte, inventaré nuevas palabras para decirte en todas que te quiero como a nadie.
                                                                          

• Traje típico mexicano

“Yo solía pensar que era la persona más extraña en el mundo, pero luego pensé, hay mucha gente así en el mundo"

"Sigo como siempre de loca; ya me acostumbré a este vestido del año del caldo, hasta algunas gringachas me imitan y quieren vestirse de “mexicanas”, pero las pobres parecen nabos, y, la verdad, se ven de a tiro ferósticas"

ACTIVIDADES:

1. Diseñamos vestidos con elementos propios de la cultura mexicana.
2. Visionamos en google el traje típico mexicano, y aprendemos los nombres de sus prendas. Después podemos compararlos con los trajes típicos de nuestra tierra, e indagar en los de otros países o comunidades.
3. Recortamos los modelos de las fichas del archivo adjunto y podemos crear escenarios, en cajas de zapatos, de habitaciones de la Casa Azul de Frida, y pegar las siluetas de Frida, recreando escenas.

DIBUJOS Y RECORTABLES PARA VESTIR A FRIDA.

Desde animales, frutas, flores, líneas, rayas, soles, estrellas, formas geométricas, ...

• Flores de papel

Frida adornaba sus peinados llenándolos de flores. En clase aprovechamos la oportunidad de realizar diferentes modelos, haciendo una pequeña "perfomance". Con esta actividad vamos a repasar contenidos matemáticos tales como: el cuadrado, la diagonal, la medición, el plegado, las figuras geométricas, la manipulación viso-manual,...

• Recortamos cuadrados de  papel de seda (4 del mismo color, por flor, y uno verde para tallo)

• Toda la clase está preparada con sus cuadrados de papel recortados

• Plegamos en forma de abanico o acordeón los 4 papeles de las flores, del color que vayamos a hacer la flor. Los pliegues se harán marcando 2 cm horizontales, y lo haremos al mismo tiempo los 4 junto. Enrollamos longitudinalmente el verde, que servirá de tallo.

• Anudamos el papel verde en el centro de los papeles plegados

• Toda la clase está en el mismo paso del proceso

• Vamos levantando, una a una, todas las capas de los papeles de color para dar forma a la flor, con cuidado para que no se estropeen por su fragilidad.

• ¡Ya tenemos la flor montada y preparada! Solo usamos tijeras y papel. Nada de pegamentos u otro medio de ensamblado.

• Ahora nos la colocamos en el pelo, y decoramos nuestra cabeza.

• ¡Qué divertida ha resultado la actividad!

• ¡Súper guapísimos y guapísimas!

Taller (rincón) "Platillos en la Casa de Frida" Cultura y Vida.

Taller (rincón) nuevas tecnologías "Visita Virtual a la Casa Azul" 

Esta es una de mis actividades favoritas, por las experiencias y por los vídeos que monté  cuando fui invitada a las clases del cole de Infantil Eei Rio Ebro a contarles mi paso por la Casa Azul de Frida Kalho.