Por Ana Cid
Interniveles, profesorado



Normalmente cuando nos planteamos enseñar matemáticas recurrimos o bien al libro de texto exclusivamente y a la lección magistral, y posteriormente les encargamos practicar una y otra vez problemas y actividades para mecanizar los algoritmos y conceptos que estemos explicando.

En algunos pocos casos integramos alguna tarea relacionadas con las matemáticas en algún proyecto o secuencia didáctica que estemos realizando.
No reflexionamos sobre el aspecto transversal de la lectura y su importancia en todas las áreas, no sólo en las lingüísticas.

Debemos articular un tiempo de lectura y escritura para el conocimiento y uso de los diferentes tipos de textos, un tiempo de lectura para la apropiación de las diferentes áreas y ámbitos.

Apenas he visto en las aulas y las bibliotecas de los centros libros para "leer matemáticas" me refiero a libros literarios relacionados con las matemáticas.
La lectura literaria de las matemáticas nos facilitaría que nos nuestros alumnos comprendan que forman parte de la vida diaria, que la encontraremos en neustro entorno natural, social, en el arte, en la literatura.
También sería buen camino para desarrollar una enseñanza globalizada e interdisciplinar, donde se pueden adquirir conceptos matemáticos por medio de la lectura, potenciar la comprensión lectora, la lectura reflexiva, la expresión de términos matemáticos por medio de la palabra escrita.

A  partir de esta lectura podemos articular:

• Actividades previas, durante y después de ella en función de nuestros objetivos.
• Secuenciar tareas y secuencias didácticas que tengan como referencia la historia leída.
• Realizar talleres de lecturas matemáticas y un sin fin de creativas y ricas posibildiades más, adecuadas a nuestro contexto y alumnado

Hay maravillosos libros para todas las edades y niveles educativos que acercarán las matemáticas a través de la lectura a nuestros alumnos y alumnas

Para facilitar al profesorado la búsqueda de los más adecuados a su clase y alumnos dejamos una selección de estos, con la recomendación por edad y una pequeña reseña.

• NOVELAS MATEMÁTICAS
• LA LENGUA DE LAS MATEMÁTICAS
• MATEMÁTICAS LITERARIAS
• LEER EN MATEMÁTICAS

Nota: Constelaciones literarias.
Sentirse raro. Miradas sobre la adolescencia.
Coordinadora Guadalupe Jover. Libro Abierto. Junta de andalucía ( febrero 2009)

LIBROS DE LECTURAS MATEMÁTICA PARA ALUMNADO