Conocemos el cuadrado

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PATRICIA CABREJAS


Presentamos la forma geométrica que vamos a trabajar,  y una vez los niños y niñas la conocen, realizamos las diferentes actividades.






  • Después de ver y trabajar el círculo y sus primas presentamos el cuadrado
  • Para ello utilizamos los bloques lógicos y buscamos la forma cuadrada .


Nos la fuimos pasando para tocarla sus cuatro lados y sus cuatro ángulos.

Objetivos
  • Observar formas planas y sus características.
  • Reconocer el cuadrado en objetos del entorno. 
  • Conocer y discriminar formas planas:  cuadrado,
  • Reconocer  el cuadrado entre otras formas planas.
  • Trabajar la atención inmediata utilizando figuras geométricas. 
  • Discriminar cuadrados atendiendo a su forma y color. 
  • Descubrir las propiedades del cuadrado a través del tacto.


Propuesta 1

La primera propuesta fue que buscaran en las baldosas la forma cuadrada y con tiza la remarcaron.


Dibujando con tiza las baldosas


Propuesta 2: 

Con 4 palos de polo les propongo que jueguen con ellos haciendo un cuadrado, algún espabilado lo entendió a la primera y rápido se fueron viendo los cuadrados en la alfombra.






Propuesta 3: 

En la siguiente presentación buscamos los cuadrados que vemos en las imágenes.


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